熱が出た

何年かぶりに，発熱した。
といっても，３７℃。
微妙な発熱で，微熱。
とはいうものの，余りにも久しぶりのため，微熱でもしんどい。

多分，冬休みになって，様々な締め切りからの束縛が少しゆるんで，スキができたからに違いない。
「ちょっと休憩せよ」という天の声か。
ありがたく，寝ることにする。

思っていることを書くこと，しゃべること

最近，他の人が書いた文章を推敲することが，非常にかつ圧倒的に多い。
自分も含めて，大概の人の文章は，何が書いてあるのか分からない部分が多い。

大学院を卒業してから，人のしゃべっているのを聞くと，何についてしゃべっているのか分からないと感じることが，ものすごく増えた。

多分，思っていることを正確に記述したり，思っていることを正確に口述したりするトレーニングが不足しているのだ。
どこで，この勉強の機会を保証するのだろう？

学校でやらせようとしても，ほとんどの学校の先生はトレーニングされていないので，教えることができないだろう。

「英語の授業は英語で」と，全く同じ構造である。
「英語の授業は英語で」なんて解決策，どこで，誰が，何をもとに考え出すのだろう？
よっぽどヒマな時に，文科省のＨＰでも検索してみるか？

あ，小学校の授業に近年ディスカッションが取り入れられているのは，「思っていることをしゃべる」練習なのか。でも，果たして，教えられているのだろうか？
というか，教授プログラムの評価を行っているのだろうか？

激しい一日

今日は，もう１人の自分
「ヴァイオリン弾きのわたし」方面が，激しく忙しい一日だった。

６：３０起床。
７：４０オペラ（椿姫）の練習へ出撃。
１４：００オケ（ジョン・ウィリアムズの曲ばっかり，死ね死ねJ.W.）練習に入る。
１７：００合唱＋Vn Duoの本番に入る。
１９：００死にそうになって，帰宅。激しく疲れているので，激しく飲んで泥酔。で，ブログを書く。

多分，どんなに短く見積もっても，私が今日ヴァイオリンを肩に担いでいた時間は，積算で５時間以上になるはず。
これだけ高頻度＆高密度の行動が生起しているからには，強化があるはず。
“行動あるところに強化あり”

A:？
B:ヴァイオリンを担ぐ（弾く）
C:？（↑）

もちろんCには「もし弾かなければ，やがて○○となる不安無し（↑）」といった嫌子出現阻止的な随伴性の支配が，入りそう。これは，仕事に関する行動の機能分析と同様である。
しかし，仕事とは何かが違う。
やっぱり，私は，ヴァイオリンを「喜んで」弾いているようなのだ。

このあたりの分析は，また“しらふ”の時にやることにしよう。
何せ今日は，激しく疲れたのだ。
もう一杯，焼酎を飲むことにする。
では。

macbookのHDDが突然死

３日ほど前に，妻のMacbookが突然フリーズした。
致し方なく電源スイッチを長押しして，強制終了。
ところが，再起動すると「？」マークが表示されるのみで，一向にOSが起ち上がらない。
インストールディスクを挿入して，ディスクユーティリティで確認すると，な，な，なんとハードディスクが認識されていない。

実は，この事態が発生してから「ハードディスクが突然死あそばされた」という現状認識に至るまで，丸２日もかかってしまった。
「まさか，大切に使っているのに，突然死なんてことはないだろう。まさか，まさか…」
ありそうにない（と信じ込んでいる）事態が発生すると，人間の現状認識能力はこうも鈍るものなのか。

結局，本日ハードディスクを購入し，換装した。
むろん，データはすべてパー。
その過程で，Webでいろいろ調べると，もともとこのMacbookのHDDは，曰く付きの代物だったようだ。
Apple社は，この事実を公表していないようだ。

まあ，ハードディスクなんて消耗品だし，Macbookはあくまで妻のPCなので，私は横からちょちょっとさわらせてもらう程度なので，実害というほどの実害はなかったが（但しHDD新品￥８９００は出費だ）。
もし，メイン機の方でこんな事態になったら，泣くに泣けない。
まめにバックアップをとるしかないか。

「○○に取りかかる」が難しい

今日は，昨日の休日出勤の代休。
しかし，原稿を２つ仕上げなければいけない。
にもかかわらず，こんなブログを書いている。

「原稿を仕上げる」といった，複雑な行動連鎖から成り立つ行動は，「めんどくさい」ので，なかなかやろうとしないのが普通である。
けど，そう言っためんどくさい行動を「やり始めると，夢中になってやってしまう」というのも，よくある話。

「やり始め」が何か？ということが，キーポイントだと考えている。
少なくとも，私の「原稿を書く」ことについて，「パソコンを立ち上げる」ことが「やり始め」に値する行動ではないことは，明らか。
なぜなら，「パソコンを立ち上げ」ているにもかかわらず，こんな愚にもつかないブログを書いているから。
私の原稿執筆に関する「やり始め」の行動は，「USBメモリをパソコンにさす」ではないか？と，今のところは予想している。

時系列の課題分析は，こうした「○○に取りかかる」最初の行動を見つけるのに役立つ。
トレーニングを繰り返せば，かなり正確に素早く「取りかかりの行動」を発見できるようになる。

「勉強しない」とか，「本を読まない」とか，「○○しない」系の問題行動は，世間に山ほどある。
「取りかかりの行動」を発見して，そこを強化するように計画すれば，結構簡単に解決する問題も多いのかもしれない。

行動は増やしたり減らしたりできる

行動分析学を学ぶと，行動は増やしたり減らしたりできる，ということがよく分かる。
もちろん，増やしたり減らしたり「しようと思わなくても」，行動は勝手に（自然に）増えたり減ったりもする。というか，その方がふつうである。